Föräldrarådsprotokoll

120403

Representanter från åk 0, 1, 7, 9  var närvarande samt Skolledningen och inbjuden personal från skolans TLC-grupp

Vi noterade att närvaron minskat från tidigare möten

Olle Hjalmarsson inledde mötet med att presentera skolans TLC (Teachers Learning Community)-grupp. Gruppen består av ett tiotal pedagoger som deltar aktivt i gruppen för att kvalitativt öka nivån på sin undervisning och återkopplingen till eleverna. Gruppens arbete tar grund i Hatties forskning om påverkansfaktorer i elevers lärande som är en världsomfattande undersökning. Fokus i gruppen ligger på formativ bedömning. Som nyckelstrategier för utveckling utnyttjar de tydliggörande, lärande klassrum, kvalitativ feedback, engagera elever, arbete tillsammans.

Sofie Lennman gav exempel på hur hon arbetar med eleverna i åk 1 för att motivera eleverna till varför de går i skolan och medvetandegöra dem om de framsteg de gör. Hon arbetar mycket med återkoppling, självutvärdering och att ge dem många olika chanser att visa sina kunskaper.

Lena Nordberg berättade om sitt arbete med åk 4 och att ge eleverna konkret feedback i form av ”höjdare” både muntligt och skriftligt i klassrummet. Hon har sett vinsten av att arbeta kontinuerligt med dessa medel för att eleverna ska se det som en naturlig hjälp och själva bli bättre på att ge återkoppling till andra i form av ”2 stars and a wish”. Vi pratade gemensamt om hur föräldrar kan både få del och bli en del av inlärningsprocessen med insyn i elevernas arbeten. Problem som kan dyka upp är då man bygger upp en långsiktig portfolio för att påvisa kunskapsutveckling och man inte får tillbaka material som skickats hem för påsyn men fastnat på vägen.

Från årskurserna kom frågor angående vikarierutiner. Just nu har vi gott om personal som kan fungera som vikarier men i perioder av sjukdom har det varit bräckligt. Vi har bett personal om att skapa en bank av lektioner för vikarierna att ta till vid sjukdom samt lovat att vid längre frånvaro tillgodose med vikarie.

Städning på toaletter och omklädningsrum dryftades och vi rapporterade om att doft har krupit ner under golvet på vissa toaletter och diskussioner med fastighetsägaren pågår om tidsplan för byte av golv.

Vid tangenterna:

Mikael Asp

Föräldrarådsmöte måndagen den 24 oktober 2011

1. Skolledningen hälsade alla välkomna till första föräldrarådet läsåret 2011/2012.

Presentationsrunda av föräldrarådsrepresentanter från årskurserna.

2. Ny i skolledningen det här läsåret Eva Jungkvist. Eva har lång erfarenhet och gedigen pedagogisk bakgrund med olika uppdrag inom skolan. Mikael Asp som under förra läsåret arbetade halvtid som biträdande rektor utökar sin tjänst till heltid. Det innebär att Micke fortsätter med ansvar för skolans IT utveckling internt och externt. Tillsammans med Kerstin Andersson rektor är skoledningen den trio som tillsammans med elever, föräldrar, pedagoger och övrig personal utvecklar och driver skolans verksamhet framåt. Mikael och Kerstin delar ansvaret kring arbetet med årskurserna. Eva har fokus på det pedagogiska utvecklingsarbetet vilket är ett av våra viktigaste uppdrag för elever, pedagoger och arbetslag. Under hösten besöker Eva årskurserna i deras dagliga arbete, där hon möter eleverna i samspel med pedagogerna. Förutom lektionsbesök, handledning individuellt och i grupp leder Eva skolans pedagogiska utvecklingsarbete. B la utvecklar vi lokala pedagogiska planeringar (LPP), individuella utvecklingsplaner (IUP), implementering av nya skolreformer (skolagen 2011 och nya läroplane Lgr 11).

Skolledningen kommer på nästa föräldraråd presentera skolans utvecklingsarbete samt beskriva nya reformerna. Arbetslagen träffar föräldrarådsrepresentanterna regelbundet samt innan varje föräldraråd.

3. Presentation hur vi arbetar med skolans brukarundersökning där resultaten under förra läsåret visade på låga resultat från elever i årskurs 5 och 8. Elevernas resultat var från frågor som beskrev studiero, arbetsmiljö lugn och ro och att rekommendera skolan. Utifrån resultaten kommer vi under det här läsåret att fokusera och arbeta med dessa frågor i alla årskurser. Under veckorna 42-45 gör vi en kartläggning där eleverna får svara på enkätfrågor kring studiero och delaktighet. Utifrån resultaten kommer vi fördjupa vårt inre utvecklingsarbete kring dessa frågor. Uppföljning kommer göras under våren för att på sikt förbättra skolans resultat.
4. Samrådsträffar där elever, personal, föräldrar och skolledning träffas kommer inte fortsätta det här läsåret. Vi fokuserar på föräldraråd och olika råd för eleverna b la elevernas lilla elevråd F – 5, överrådet 6 – 9, samt olika intresseråd.
5. Frågor från föräldrarådsrepresentanterna var b la hur mattiderna fungerade där det blev en viss förändring med mindre tid per årskurs (minst 20 minuter). Logistiken blir bättre och bättre. De flesta årskurser har mer tid genom att man samarbetar sins emellan. Flera föräldrar kunde visa på bra och utvecklande samarbete mellan arbetslagen och föräldrarådsrepresentanterna under förra läsåret där ett nära samarbete inletts vilket resulterat till bättre kommunikation, förståelse och delaktighet. Vi var alla överens om att sprida denna erfarenhet till flera årskurser under detta läsår. Konkret innebär det att arbetslagen bjuder in föräldrarådsrepresentanterna regelbundet ett par gånger per termin till sina arbetslagsmöten.

6. Kommande möten börjar 18.00-19.30 och är tisdagen den 6 december och onsdagen den 8 februari 2012.

 Vid datorn Kerstin Andersson

Hej alla i föräldrarådet!
Nu är det dags att träffas i föräldrarådet, onsdagen den 27 april klockan 18.30 i matsalen.

Vi har till denna gång bjudit in Carola Magnusson som är ansvarig för skolans kök och restaurang. Vi kommer ha en dialog kring skolans mat!

 Välkomna önskar skolledningen!



Föräldrarådsprotokoll tisdagen den 8 mars 2011

1. Skolwebb med frånvaro – skriftliga omdömen -IUP

Stockholms skolwebb är den webbsida som personal, föräldrar och elever dokumenterar, kommunicerar och informerar sins emellan. Skolans pedagoger och mentorer har fram tills nu använt skolwebben kring registrering av frånvaro. Rutinerna är att mentorerna lägger in frånvaro varje dag och meddelar vårdnadshavare kring frånvaro via mejl, sms eller telefon.
Under vårterminen kommer pedagoger även använda skolwebben när eleverna får sina skriftliga omdömen och IUP. Det innebär att den likformighet mellan årskurserna som vi arbetat fram ”så här ser det ut på Katarina Norra” kommer ligga som ett gemensamt bedömnings underlag. Underlagen skrivs in i skolwebben och skrivs ut i papper för att användas på IUP samtalet. Föräldrar har i dagsläget ingen åtkomst i skolwebben för frånvaro eller IUP.
Till hösten 2011 kommer nästa steg, då kopplas föräldrarna på skolwebben för att digitalt kunna följa sitt barns skolarbete och frånvaro löpande. Skolan återkommer med nya rutiner längre fram.

1. Skolans nya hemsida

Nu har nya hemsidan kommit igång, adressen är www.knorra.se. Kort genomgång och navigering av hemsidan gjordes av Micke. Skolans vision är att hemsidan skall vara tydlig och lätthanterlig. Vi provar oss fram och ser hela tiden saker att utveckla. Vi vill att du som förälder eller annan användare kontaktar oss om du har synpunkter och tips, det för att kunna bli så tydlig och kommunikativ för allas bästa. Bäst är att mejla till mikael.johan.asp@stockholm.se.

1. Utvärderingsfrågor

Diskussion kring utvärderingsmodell för föräldrar och elever, med fokus på två frågor:
- Hur skall utvärderingen se ut?
- Hur når vi föräldrar?
Kort enkät för föräldrar som görs digitalt vid IUP samtalet var ett förslag som vi skall titta närmare på. Eleverna utvärderar i maj då skolan har lagt in en utvärderingsvecka. Utformningen av utvärderingsfrågorna diskuterar vi i samrådsgruppen tillsammans med elever och personal.
Utvärdering av föräldraråd och samrådsgrupper görs i slutet på terminen.

1. Nästa möte onsdagen den 27 april klockan 18.30 – 20.00 i blå matsalen.

Vid datorn Kerstin Andersson

Protokoll föräldrarådet måndagen den 31 januari 2011

1. Katarina Norras likabehandlingsarbete; Lotta kurator och Madde pedagog informerade om det pågående arbetet. Skolans likabehandlingsgrupp som representerar pedagoger från arbetslagen träffas regelbundet för att följa upp och utveckla skolans likabehandlings och antimobbing arbete. Varje arbetslag har i uppdrag att för sin årskurs ta fram en egen specifik handlingsplan där de presenterar sitt specifika likabehandlingsarbete i årskursen. Handlingsplanen skall ligga på årskursernas hemsida/blogg som länk. Vi fortsätter att fortbilda personalen med olika föreläsningar och seminarier. Personalen på fritids samarbetar med övriga skolor på Östra Södermalm, med gemensam fortbildning och utvecklingsarbete. Fritids arbetar utifrån en dokumentationsmall som kartlägger och utvecklar arbetssättet kring likabehandling. Lotta och Madde beskrev även en modell som heter ”Huset modellen” som vi kommer utveckla i vår verksamhet. Har du frågor eller funderingar kontakta Lotta eller Madde.
2. Budget 2010/2011; bokslutet påvisade ett litet underskott för 2010 som vi balanserade med ett överskott från 2009. Satsningen på IKT och överföringen till Volvo GSIT under 2010 var en anledning till att vi fick ett lite underskott. Överskottet från 2009 har vi under 2010 använt till att investera och utbilda personalen i IKT och investerat i datorer, kameror, skrivare, projektorer samt annan kringutrustning. Budget för 2011 kommer att processas med personal och arbetslag under vecka 6.
3. Information kring Norrskenets verksamhet; Skolledningen har beslutat att skolans montessoriverksamhet Norrskenet på sikt kommer att fasas ut. Norrskenet är en så pass liten del av skolans verksamhet och vi ser att det är svårt att upprätthålla kontinuitet och kvalitet i undervisningen. Norrskenet är en integrerad verksamhet från förskoleklass till årskurs 5 med 8 – 10 elever i varje årskurs. Efter skolår 5 har Norrskenets elever integrerats över till årskurs 6. Utfasningen innebär att nuvarande årskurs 3, 4 och 5 går in i den ordinarie verksamheten from höstterminen 2011. Planeringen av utfasningen startar under våren där berörda årskurser planerar i samråd med eleverna.
4. Återkoppling från samrådsmötet i december; Frågor som kommer till föräldrarådsrepresentanterna lyfts på föräldrarådet, som i sin tur avgör vilket forum frågan skall beredas i. Frågor/synpunkter slussas vidare till skolledning, arbetslag eller diskuteras på kommande föräldraråd.
5. Arbetsgrupp kring fysisk arbetsmiljö; En upprustning av vissa utrymmen kommer göras under året. Skolan planerar att rusta och utveckla några enheter/årskurser, där några årskurser visat intresse. Från föräldrarådet är Peter Gest och Jonas Bolin delaktiga.

1. Frågor till föräldrarna i årskurserna för återkoppling till nästa föräldraråd; Föräldrarådsrepresentanterna ansvarar för att synpunkter kommer in.

• Hur väl känner du till årskursens likabehandlingsarbete/handlingsplan?
• Hur har arbetslaget presenterat sitt pågående likabehandlingsarbete?

1. Kommande föräldrarådsmöten;                     Tisdagen den 8 mars kl. 18.30-20.00

                      Onsdagen den 27 april kl. 18.30- 20.00

                      Torsdagen den 26 maj kl. 18.30- 20.00

             Kommande samrådsmöten;                           Fredagen den 11 mars kl. 14.00-15.30
                                                                                        Fredagen den 29 april kl. 14.00-15.30
                                                                                       Fredagen dem 27 maj kl. 14.00-15.30

Vid protokollet                   Kerstin Andersson